Rose é uma aluna muito dedicada aos estudos e a ajudar os colegas de classe também.
Já estamos no 3 ° semestre e muitos de nós ainda temos dúvidas de como elaborar uma boa aula. Esta deficiência pode ser cobrada mais à frente, não só no curso, mas no dia-a-a dia em sala de aula.
Rose: Oi estou ótima.
Conhecimento prévio sobre o conteúdo que será aplicado, material para desenvolver a atividade (lápis, cordas, guache, cola, reciclaveis, entre outras, depende muito de qual atividade vai ser) e muita criatividade.
Sirley: Como aplicar este conhecimento em sala dê um exemplo de um plano de aula para alunos do 1ºano?
Rose: Desenvolver atividade lúdicas a partir de jogos e brincadeiras realizadas, tais como amarelinha, cubos, bambolê, bola, corda etc.
Ereleusa: Qual tempo estimado para esta didática?
Rose:o ano letivo inteiro. Cada semana trabalha uma atividade acima citada. Acabando estas, poderá se incluir novas.
Sirley: Onde pode ser feito as atividades?
Rose: Pode levar as crianças ao pátio ou um ambiente aberto que possa desenvolver a atividade propondo brincadeiras em grupo (amarelinha,pular corda, jogar bola).
De volta à sala, aplicar o exercício de cruzadinha, colagem, incluindo os jogos e brincadeiras que desenvolveram no espaço aberto, levando em conta a construção da escrita e leitura atráves das vogais e consoantes já conhecidas.
Pode -se trabalhar em cima dessas brincadeiras as disciplinas: Português, Matemática, artes, educação física, etc.
Daiane: O que pode contribuir na formação das crianças estas atividades?
Rose: Contribui na formação de texto junto com os alunos, a partir da troca de experiências vividas nas brincaderias ressaltando o uso do alfabeto.
Sirley: Qual é o objetivo ?
Rose:Levar os alunos ao contato com gêneros textuais diversos, aprender procedimentos de leitura de imagens para buscar informações, usar alguns rescusos disponíveis com a utilização do computador, desenvolver na crianca a sua autonomia e convivência com o meio.
Daiane: e como é feita a avaliação?
Rose: Sondar, refletir sobre o que foi aplicado junto às crianças, as noções que adquiriram junto as tarefas oferecidas (propostas) e como lidaram com o computador.
Todas: Obrigada Rose pela a sua colaboração! Sabemos que vai ser de grande ajuda a muitos alunos e colegas.
Rose: De nada, meus amores!!!
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